Durant les années académiques 2018-2019 et 2019-2020, la section Bibliothécaire-documentaliste (et ses homologues de l'enseignement de plein exercice et de la promotion sociale), entreprend un processus d'autoévaluation, visant à améliorer la qualité de notre enseignement et ainsi répondre au mieux aux réalités du terrain.

Nos contacts réguliers avec nos maîtres de stages et anciens étudiants s'inscrivent depuis toujours dans ce processus qualité, qui est aujourd'hui une occasion de formaliser une démarche prescrite par l'AEQES (Agence pour l'évaluation de la qualité de l'enseignement supérieur).