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Savoirs (inter)disciplinaires et leur didactique :

  • Responsable des Unités d'Enseignement "S" en langues germaniques : Mathieu Petit 

S1 - Langue orale I - Langue écrite I - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées I

Didactique : Didactique et méthodologie des langues germaniques spécifiques à l’enseignement secondaire I

S2 - Langue orale II - Langue écrite II - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées II

Didactique : Enseignement d’une langue étrangère dans l’enseignementfondamental I

Formation commune :  

C1 - Psychologie du développement I - Identité enseignante, déontologie et dossier de l’enseignant I - Pédagogie générale : SCHIETECATTE Isabelle

C2 - Philosophie et histoire des religions - Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre : TOMBOY Denis

C3 - Psychologie de la relation et de la communication - Identité enseignante, déontologie et dossier de l’enseignant II - Psychologie du développement II : DE CLERCQ Inès

Activités d'intégration professionnelle (AIP) et de construction de l'identité professionnelle : 

AIP1 - Stages pédagogiques - Ateliers de formation professionnelle - Épreuve intégrée : FONTEYN Anne

AIP2 - Maitrise orale et écrite de la langue française et utilisation de l'ordinateur - Apport des médias et des TIC en enseignement : outils TICE : QUINAUX Éléonore

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Savoirs (inter)disciplinaires et leur didactique :

  • Responsable des Unités d'Enseignement "S" en langues germaniques : Mathieu Petit 

S3 - Langue orale III - Langue écrite III - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées III

Didactique : Enseignement d’une langue étrangère dans l’enseignement fondamental II - Didactique et méthodologie des langues germaniques spécifiques à l’enseignement secondaire II

S4 - Langue orale IV - Langue écrite IV - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées IV

Formation commune :  

C4 - Psychologie des apprentissages I et II - Technique de gestion de groupe et expression orale I - Évaluation des apprentissages I - Initiation à la recherche, notions d’épistémologie

des disciplines,préparation au TFE : aspects théoriques : BENTHUYS Micheline

C5 - Évaluation des apprentissages II - Psychologie des apprentissages III - Technique de gestion de groupe et expression orale II - Ouverture de l’école sur l’extérieur - Épreuve intégrée - Initiation à la recherche, notions d’épistémologie des disciplines, préparation au TFE : outils de recherche : FRANCOIS Caroline

Activités d'intégration professionnelle (AIP) et de construction de l'identité professionnelle :

AIP3 - Stages pédagogiques - Ateliers de formation professionnelle - Epreuve intégrée : FONTEYN Anne

AIP4 - Maîtrise de la langue française y compris l'initiation au "français langue étrangère" - Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement : outils TICE : QUINAUX Eléonore

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Savoirs (inter)disciplinaires et leur didactique :

  • Responsable des Unités d'Enseignement "S" en langues germaniques : Mathieu Petit

S5 - Langue orale V - Langue écrite V - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées V

Didactique : Enseignement d’une langue étrangère dans l’enseignement fondamental III - Didactique et méthodologie des langues germaniques spécifiques à l’enseignement secondaire III

 Formation commune :  

C6 - Initiation aux arts et à la culture - Sociologie et politique de l’éducation - Formation à la neutralité : PIERMAN Catherine

C7 - Différenciation des apprentissages, notions d’orthopédagogie et détection des difficultés d’apprentissage et leur remédiation - Enseignement spécialisé, intégration et inclusion - Étude critique des grands courants pédagogiques : DE CLERCQ Inès

Activités d'intégration professionnelle (AIP) et de construction de l'identité professionnelle : 

AIP5 - Ateliers de formation professionnelle (AFP), stages pédagogiques, développement d'un projet éducatif et épreuve intégrée : FONTEYN Anne

AIP6 - TFE Epreuve terminale - Elaboration du projet professionnel - Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE : questions approfondies et utilisation de l'ordinateur - Apport des médias et des TIC en enseignement : analyse critique : COMPERE Dominique

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Savoirs (inter)disciplinaires et leur didactique :

  • Responsable des Unités d'Enseignement "S" en langues germaniques : Mathieu Petit 

S1 - Langue orale I - Langue écrite I - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées I

Didactique : Didactique et méthodologie des langues germaniques spécifiques à l’enseignement secondaire I

S2 - Langue orale II - Langue écrite II - Aspects socioculturels et approche de productions culturelles variées II

Didactique : Enseignement d’une langue étrangère dans l’enseignementfondamental I

Formation commune :  

C1 - Psychologie du développement I - Identité enseignante, déontologie et dossier de l’enseignant I - Pédagogie générale : SCHIETECATTE Isabelle

C2 - Philosophie et histoire des religions - Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre : TOMBOY Denis

C3 - Psychologie de la relation et de la communication - Identité enseignante, déontologie et dossier de l’enseignant II - Psychologie du développement II : DE CLERCQ Inès

Activités d'intégration professionnelle (AIP) et de construction de l'identité professionnelle : 

AIP1 - Stages pédagogiques - Ateliers de formation professionnelle - Épreuve intégrée : FONTEYN Anne

AIP2 - Maitrise orale et écrite de la langue française et utilisation de l'ordinateur - Apport des médias et des TIC en enseignement : outils TICE : QUINAUX Éléonore